Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing sebagai Upaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Abstract

Tantangan dunia pendidikan khususnya pada Era Revolusi Industri 4.0 sangatlah besar. Pada era ini pendidik dan peserta didik diharapkan mampu mengembangkan potensinya sesuai dengan teknologi yang berkembang. Memiliki pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kreativitas sesuai dengan teknologi yang ada, merupakan sebuah jalan demi tercapainya pembelajaran yang efektif dan efisien. Peserta didik berkesempatan seluas-luasnya untuk menemukan suatu konsep dalam pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam rangka penemuan konsep secara mandiri oleh peserta didik adalah model pembelajaran inkuiri terbimbing. Pada artikel ini dimuat informasi tentang pembelajaran inkuiri terbimbing dan keutamaannya sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa.