Model Blended Learning dalam Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran di Perguruan Tinggi

Abstract

Pada abad 21 era digital sangat dibutuhkan sumber daya manusia dengan kualitas tinggi yang memiliki keahlian. Perguruan tinggi menjadi salah satu wadah yang mempunyai peran strategis dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Perguruan Tinggi dituntut mampu mengkonstruksi pengetahuan secara mandiri bagi mahasiswa di bawah aturan pembelajaran yang ditentukan oleh pendidik (dosen) sebagai fasilitator dengan semua fasilitas yang tersedia saat ini. Inovasi pembelajaran dapat dilaksanakan dengan model pembelajaran blended learning. Peningkatan kualitas perguruan tinggi dapat dilakukan dengan mengaplikasikan Blended Learning dalam menyelenggarakan pendidikan. Blended learning adalah cara untuk menciptakan lingkungan belajar yang aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan bagi mahasiswa, yang memberikan kebebasan dan fleksibelitas bagi mereka dalam mengakses materi pembelajaran dan memahami kembali materi tersebut dengan dukungan dari berbagai sumber belajar yang tersedia luas di jaringan internet. Berbagai model pembelajaran dengan pendekatan blended learning dihasilkan oleh para peneliti melalui pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (ICT) dan implementasinya dengan paradigma online didukung dengan aplikasi LMS (Learning Management System) secara efektif dan efisien agar dapat meningkatkan prestasi, minat dan hasil belajar serta keterampilan dan kemampuan mahasiswa dan dosen dalam menggunakan perangkat teknologi.